Escola Santíssima Trindade de Iúna realiza Projeto Integrador de Pesquisa e Articulação com o Território (Pipat)
Projeto é organizado pelos alunos da 2° Etapa da EJA, orientados pelos professores Lucas Dias (Cultura digital) e Karla Freitas (Língua Portuguesa)
Na noite do mesmo dia 23, a Escola Santíssima Trindade lançou o primeiro exemplar do Jornal "Santíssima Notícia", em comemoração a finalização do projeto interdisciplinar a escola ainda promoveu juntamente com seus alunos e professores uma Cerimônia de culminância evidenciando as matérias trabalhadas dentro do projeto durante o dia.
Ao final da Cerimônia foi realizado um desfile em reverência ao mês da consciência negra, elevando assim as questões pertinentes ao assunto e abrilhantando a noite unindo a escola em ritmo de alegria e respeito mútuo."Para compor a carga horária mínima semestral da EJA (Educação de Jovens e Adultos) o Projeto Integrador de Pesquisa e Articulação com o Território (Pipat) passa a ser ofertado de acordo com a organização curricular da nova EJA fundamentado na concepção de que a aprendizagem não acontece apenas nos espaços/tempos escolares, mas também em espaços/tempos diferenciados em que os sujeitos estão inseridos.
Daí, a articulação com a cartografia social do município a partir da temática Educação Patrimonial nas Escolas dialogando com o Projeto Pedagógico Interdisciplinar Educação e Relações Étnico-raciais, com o Projeto ETC (Educação Tecnologia Construção) Projeto Andando sobre rodas bem como com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) com o curso de Assistente Administrativo, com a comunidade escolar e com a questão específica da Sustentabilidade.
A partir desse alinhamento dos projetos mencionados surge a elaboração do jornal Santíssima Notícia (A Voz da EJA) organizado pelos alunos da 2° Etapa da EJA, orientados pelos professores Lucas Dias (Cultura digital) e Karla Freitas (Língua Portuguesa) com a proposta de divulgação, valorização, reconhecimento, conscientização e preservação do patrimônio histórico, cultural e natural numa abrangência afetiva, estética, cultural e ética com enfoques social, econômico e político da cartografia."
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