O Espírito Santo ficou em 1º lugar entre as redes Estaduais de Ensino do Brasil, na etapa do Ensino Médio (Médio Tradicional e Médio integrado à educação profissional), com 4,8 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), junto com o Estado de Goiás. Nos anos iniciais da educação básica, ficou em 5º lugar, com 6,3. E, nos anos finais do Ensino Fundamental, em 3º lugar, com nota 5,3.

Os resultados foram divulgados nesta terça-feira (14) pelo Ministério da Educação (MEC) e, segundo o Governo do Estado, demonstram uma melhora nos indicadores do Espírito Santo em todas as etapas avaliadas. Como destaca o governo, os resultados representam um avanço significativo, se comparados com a última edição do Ideb, em 2019. Isso porque a comparação com 2021 seria inviável, devido às consequências no processo de aprendizagem, diante das condições de realização do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) no período de pandemia do Coronavírus (Covid-19).

Para o governador Renato Casagrande estar em primeiro lugar é motivo de orgulho, destacando que o Espírito Santo é o único estado com nota superior a 5,0 em aprendizagem. "Enfrentamos e superamos uma pandemia global e esse resultado mostra nossa capacidade de recuperação", afirma. "Por isso, temos que parabenizar a todos os profissionais que trabalham na educação", completa o governador.

Desafios e Redes Municipais

O secretário de Estado da Educação, Vitor de Angelo, reforça que, em toda política pública, as melhorias trazem desafios. "Tivemos bons resultados, mas temos também alguns desafios que são da educação pública brasileira – isso é nível Brasil e não apenas o Espírito Santo, mas como responsáveis pela gestão da Rede Pública de Ensino do Estado, temos que fazer a nossa parte para o Brasil começar a mudar", enfatiza.

Vitor de Angelo destaca que a Secretaria Estadual de Educação (Sedu) tem buscado se responsabilizar, também, pelos estudantes das redes municipais, "não focando nossos esforços apenas na rede estadual". "Afinal, eles também serão estudantes da rede estadual em algum momento", ressalta. "Por isso, estamos investindo recursos financeiros e acompanhando o desenvolvimento dessas escolas, para fortalecer ainda mais os resultados obtidos", afirma.

A Sedu pontua que há vários fatores que explicam a melhoria do Ideb no Espírito Santo. Dentre eles, destacam-se ações implementadas pela Secretaria com foco na diminuição das desigualdades educacionais, como o desenvolvimento de ações de intervenção pedagógica que visam mitigar as desigualdades e dificuldades de aprendizagem. Além do apoio aos municípios, por meio do Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo (Paes). A Sedu também tem realizado o monitoramento da frequência dos estudantes, a implementação e fortalecimento da metodologia da Busca Ativa Escolar e o monitoramento do aprendizado dos estudantes, por meio das avaliações externas, para subsidiar as intervenções pedagógicas.